STUDI KASUS PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DI SEKOLAH MENENGAH ATAS

Abstrak Studi kasus ini berfokus pada  pembelajaran menulis teks eksposisi berdasarkan Kurikulum 2013 di SMA N I Surakarta . Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, dengan strategi studi kasus terpancang tunggal.  Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, analisis dokumen, dan...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Yustina Dwinuryati
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sumatera Barat 2017-10-01
Series:Jurnal Gramatika: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Online Access:http://ejournal.stkip-pgri-sumbar.ac.id/index.php/jurnal-gramatika/article/view/2053