Um fragmento da memória: registro da contribuição do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGED/ UFS) para formação do pesquisador/educador
O texto apresenta inicialmente aspectos da educação superior e da pós-graduação no país, com destaque para o contexto do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Sergipe (UFS). A partir de fontes bibliográficas e documentais, argumenta que, com a implanta- ção dos cursos de p...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Sergipe
2015-08-01
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| Series: | Revista Tempos e Espaços em Educação |
| Online Access: | https://seer.ufs.br/index.php/revtee/article/view/3957 |