Proses Penalaran Matematis Siswa yang Memiliki Kecerdasan Emosional Tinggi dalam Memecahkan Masalah Persamaan Linier Satu Variabel
Abstract: This study aims to describe the mathematical reasoning process of students with high emotional intelligence. This research is a qualitative case study. The subject of this study was one student with high emotional intelligence. The instruments of this study are: emotional intelligence test...
Main Authors: | Nana Maulidah Agustin, Erry Hidayanto, Tjang Daniel Chandra |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Pascasarjana Universitas Negeri Malang
2021-05-01
|
Series: | Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan |
Subjects: | |
Online Access: | http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/view/14593 |
Similar Items
-
Analisis Kemampuan Penalaran Siswa SMP pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel
by: Firial Yifa Nabila, et al.
Published: (2022-04-01) -
Commognitive Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Persamaan Linier Satu Variabel
by: Faula Rossydha, et al.
Published: (2021-01-01) -
Penerapan Alat Peraga Kupat Isabel pada Sistem Persamaan Linear Satu Variabel
by: Riski Rosmawanti, et al.
Published: (2020-07-01) -
Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas VIII SMP Kristen Payeti dalam Menyelesaikan Soal Cerita pada Materi Persamaan Linear Satu Variabel Ditinjau dari Gaya Belajar Auditorial
by: Mayun Erawati Nggaba
Published: (2022-04-01) -
Kemampuan Menyelesaikan Masalah Sistem Persamaan Linear Pada Siswa Kelas X
by: Nurhayati Nurhayati, et al.
Published: (2022-12-01)