Deficiência intelectual e processo inclusivo: dificuldades enfrentadas
O processo de inclusão escolar continua a apresentar desafios para o atendimento a alunos com deficiência intelectual. Na busca de analisar a percepção de uma professora sobre o tema, aplicou-se uma entrevista estruturada sobre o conceito de educação inclusiva, a participação em ações de educação co...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Rondônia
2015-01-01
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| Series: | Educa |
| Online Access: | http://www.periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/1192 |