La Enseñanza y el Aprendizaje de los Números Complejos: un Estudio en el Nivel Universitario (Teaching and Learning of Complex Numbers: A Study at University Level)

<p> Presentamos algunos de los resultados más relevantes de un estudio sobre la problemática de la enseñanza y el aprendizaje de los números complejos. El estudio se ha dirigido a recabar información para sustentar sugerencias de intervención en las pautas educativas en relación con esta temát...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Tomás Pardo, Bernardo Gómez
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Granada 2007-09-01
Series:PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática
Subjects:
Online Access:http://www.pna.es/Numeros/pdf/Pardo2007La.pdf