Lärare samtalar om textanvändning – en fallstudie av lärares röster om skriftpraktiker i yrket
För lärare är texter och skriftpraktiker centrala inslag i den dagliga yrkesutövningen. Syftet med den här studien är att bättre förstå läraryrket och dess förutsättningar med fokus på textanvändning, och studien söker svar på hur några lärare i skolans senare år (7–9 och gymnasiet) beskriver, uppfa...
Main Author: | Peter Ström |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2022-05-01
|
Series: | Nordic Journal of Literacy Research |
Subjects: | |
Online Access: | https://nordicliteracy.net/index.php/njlr/article/view/2952/6482 |
Similar Items
-
Lärares samtal om elevers skrivande av berättande texter i tidiga skolår
by: Caroline Liberg, et al.
Published: (2019-12-01) -
”Att jag kallar mig själv för lärare i fritidshem uppfattar jag skapar en viss provokation”. Om de nya grundlärarna med inriktning mot arbete i fritidshem.
by: Helena Ackesjö, et al.
Published: (2016-03-01) -
Flerspråkighet och transspråkande i lärarprogram för nyanlända lärare – språkbro med förhinder?
by: Catarina Economou, et al.
Published: (2020-12-01) -
Flerspråkighet och transspråkande i lärarprogram för nyanlända lärare – språkbro med förhinder?
by: Catarina Economou, et al.
Published: (2020-12-01) -
Flerspråkighet och transspråkande i lärarprogram för nyanlända lärare – språkbro med förhinder?
by: Catarina Economou, et al.
Published: (2020-12-01)