Necesidades sentidas de formación de docentes principiantes de la macrozona norte de Chile: Programa de investigación cualitativa
A fin de generar insumos para diseñar planes de inserción profesional que respondan a las realidades regionales, se propuso conocer los significados que le otorga a la formación docente (tanto inicial como permanente) el profesorado principiante de la Macrozona Norte de Chile, El posicionamiento pa...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Antofagasta, Vicerrectoría Académica
2021-07-01
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| Series: | Revista Electrónica de Investigación en Docencia Universitaria |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://reidu.cl/index.php/REIDU/article/view/50 |