Ambiguidades nos discursos e nas práticas da assessoria. Um olhar sobre dois anos de consultoria em agrupamentos TEIP
No âmbito do segundo programa de Territórios Educativos de Intervenção Prioritária – que comportou novos procedimentos e configurações organizativas e institucionais com vista à melhoria das escolas –, exercemos, durante dois anos, a função de consultoras de quatro agrupamentos. Apresentamos o quadr...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Católica Portuguesa
2012-01-01
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| Series: | Revista Portuguesa de Investigação Educacional |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.ucp.pt/index.php/investigacaoeducacional/article/view/3348 |