La influencia motiva del estudiante con trastorno del espectro autista en su proceso de alfabetización
El desarrollo motor de los estudiantes con TEA - Trastorno del espectro autista no es un criterio diagnóstico, pero es relevante describir cómo la dificultad en este aspecto interfiere con su proceso de alfabetización y cómo este factor impacta su vida cognitiva y social. . Se trata de trastornos de...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal da Grande Dourados
2020-12-01
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| Series: | Horizontes |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/horizontes/article/view/13106 |