Perspectivas teóricas y metodológicas sobre creatividad en Educación STEAM: una revisión sistemática
La educación STEAM (science, technology, engineering, arts, and mathematics) propende por una formación integral de sujetos creativos e innovadores, pero pocos estudios dan cuenta de ello. Este trabajo presenta una revisión sistemática de la literatura en bases de datos como Scopus, Web of Science,...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2024-11-01
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| Series: | Revista Científica |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/21959 |