Pengaruh Model Role Playing Berbantu Flashcard Terhadap Kemampuan Bercerita Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

Pengaruh Model Role Playing Berbantu Flashcard Terhadap Kemampuan Bercerita Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

Kemampuan bercerita merupakan salah satu aspek penting dalam perkembangan bahasa dan literasi pada anak-anak. Namun siswa SD menghadapi kesulitan dalam mengembangkan kemampuan bercerita mereka, mereka mengalami keterbatasan kosakata, kesulitan mengorganisir pikiran secara kronologis, kesulitan mengu...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Anang Setiawan, Firda Alviyanti, Adita Dwi Safirah, Wahyu Sukartiningsih
Format: Article
Language:English
Published: Department of Primary School Teacher Education Faculty of Teacher Training and Education Universitas PGRI Yogyakarta 2023-07-01
Series:Elementary School
Online Access:https://es.upy.ac.id/index.php/es/article/view/4162

Internet

https://es.upy.ac.id/index.php/es/article/view/4162

Similar Items