Perspectivas filosóficas para una educación ambiental ecofeminista

Este artículo se divide en una parte teórica, que examina las aportaciones de la ética ecológica, la pedagogía socrática –actualizada en la Filosofía para Niñas, Niños y Jóvenes–  y el ecofeminismo a la educación ambiental; y una parte narrativa, donde se describe una propuesta de educación ecofemi...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Georgina Aimé Tapia González
Format: Article
Language:English
Published: Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo 2023-06-01
Series:Saberes y Prácticas: Revista de Filosofía y Educación
Subjects:
Online Access:https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/6021