Diseño y validación de un simulador híbrido de paracentesis
Resumen: La enseñanza médica por simulación es un método eficaz para el aprendizaje; mejora la adquisición de competencias, la práctica repetitiva y elimina riesgos para el paciente. Los simuladores de paracentesis existentes, tienen un alto costo y bajo nivel de realismo, por lo que se diseñó y ela...
| Main Authors: | , , , , , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Elsevier
2019-01-01
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| Series: | Educación Médica |
| Online Access: | http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1575181318300664 |