Práctica pedagógica afectiva en el proceso de aprendizaje de estudiantes universitarios.

El objetivo del estudio es conocer la percepción de los estudiantes sobre la práctica pedagógica afectiva en el proceso de aprendizaje. Las unidades de análisis fueron seis participantes de pregrado de una universidad privada peruana, a quienes se aplicó entrevistas semiestructuradas. El diseño fue...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Margoth Luliana Berrío-Quispe, Dina Emeteria Chávez-Bellido, Margarita Mónica Gutiérrez-Avellaneda, Aracelli del Carmen Gonzales-Sánchez
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt 2023-01-01
Series:Encuentros
Subjects:
Online Access:http://encuentros.unermb.web.ve/index.php/encuentros/article/view/390