Ofte, I., & Solli, K. (2024). Exploring In-Class Writing Activities in Teacher Education: A Study of Perspectives on Writing in Literacy Events. Cappelen Damm Akademisk NOASP.
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)Ofte, Ingunn, i Kristin Solli. Exploring In-Class Writing Activities in Teacher Education: A Study of Perspectives on Writing in Literacy Events. Cappelen Damm Akademisk NOASP, 2024.
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 9)Ofte, Ingunn, i Kristin Solli. Exploring In-Class Writing Activities in Teacher Education: A Study of Perspectives on Writing in Literacy Events. Cappelen Damm Akademisk NOASP, 2024.
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..