Resolución de problemas en cuatro pasos como proyección didáctica en el contexto de la enseñanza de la Física

Resolución de problemas en cuatro pasos como proyección didáctica en el contexto de la enseñanza de la Física

En el contexto de la Escuela de Ingeniería Informática y de Sistemas de la Universidad Privada San Pedro, se analizó la dependencia del procedimiento para resolver problemas de Física I por medio de 4 pasos con respecto al rendimiento académico y actitudes de los estudiantes. Se estableció un grupo...

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Bibliographic Details
Main Authors: Alfonso Cabrera Zurita, Carlos Alberto Ríos Campos, Freddy Camacho Delgado, Germán Sánchez Medina, Pilar del Rosario Ríos Campos, Ronald Omar Estela Urbina, Karina Gutiérrez Valverde
Format: Article
Language:English
Published: Fundación Difusión Científica y la Academia de Historia del Estado Zulia 2020-08-01
Series:Revista Latinoamericana de Difusión Científica
Subjects:
resolución de problemas
rendimiento académico
enseñanza de la física
Online Access:https://difusioncientifica.info/index.php/difusioncientifica/article/view/17

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