PROGRAMA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA EM AULAS DE MATEMÁTICA
Esse artigo resulta de uma pesquisa vinculada à Universidade Federal de M ato Grosso do Sul – UFM S/Campus de Naviraí e teve como objetivo compreender possíveis contribuições do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID – para o desenvolvimento profissional em aulas de M atemá...
| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Articolo |
| Lingua: | English |
| Pubblicazione: |
Universidade do Estado do Mato Grosso
2015-07-01
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| Serie: | Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso) |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://www2.unemat.br/revistafaed/content/vol/vol_23/artigo_23/151_173.pdf |