Para além das críticas: acolhimento, aceitação e espaços de diálogo. a contribuição dos projetos esportivos de ONGs na educação e formação humana de adolescentes

Para além das críticas: acolhimento, aceitação e espaços de diálogo. a contribuição dos projetos esportivos de ONGs na educação e formação humana de adolescentes

O presente artigo resulta de pesquisa de mestrado e propõe reflexões sobre adolescentes participantes de projetos esportivos em Organizações Não Governamentais (ONGs). O significado que essas instituições têm para eles configura o objeto da investigação. A compreensão dos adolescentes sobre a influ...

Volledige beschrijving

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Ângela de Carvalho Bernardes
Formaat:	Artikel
Taal:	English
Gepubliceerd in:	Universidade Nove de Julho - Uninove 2021-06-01
Reeks:	Cadernos de Pós-graduação
Onderwerpen:	adolescente esporte ONG pensamento complexo
Online toegang:	https://periodicos.uninove.br/cadernosdepos/article/view/18525

Gelijkaardige items

GÊNERO E ETNICIDADE: Conhecimentos de urgência em tempos de barbárie
door: Mary Garcia Castro
Gepubliceerd in: (2018-12-01)

Esporte, infância e juventude despossuída: uma análise das ONG's como acontecimento discursivo
door: Rubia-Mar Nunes Pinto, et al.

A Contribuição do Pensamento de Edgar Morin
door: Rosa Acassia Luizari, et al.
Gepubliceerd in: (2007-06-01)

Pensamento decolonial e interseccionalidade: Um estudo psicossocial da ONG Raízes do Norte Goiano
door: Maylla Monnik Rodrigues de Sousa Chaveiro, et al.
Gepubliceerd in: (2023-05-01)

A inserção de adolescentes no mercado de trabalho através de uma ONG The inclusion of adolescents of lower classes in the job market through an ONG
door: Rosemeire Maria Guimarães, et al.
Gepubliceerd in: (2002-12-01)

Análise de colaborações entre governo e ONGs e da densidade de ONGs no Brasil
door: Marcelo Marchesini da Costa
Gepubliceerd in: (2017-06-01)

Miopia ou incoerência das ONGs rurais de Santa Catarina?
door: Ademir Antonio Cazella
Gepubliceerd in: (2021-07-01)

As máquinas de complexidade: diálogo com Edgar Morin
door: Juliana Michelli da Silva Oliveira, et al.

ORGANIZAÇÕES NÃO GOVERNAMENTAIS EM TEMPO REAL: O CASO DAS ONGS/AIDS NO ESTADO DE GOIÁS
door: Genésio Amorim Lima, et al.
Gepubliceerd in: (2008-12-01)

CRISE AMBIENTAL E MODERNIDADE: REFLEXÕES PARA A CIÊNCIA, A EDUCAÇÃO E A SOCIEDADE
door: Neimar Afonso Sornberger, et al.
Gepubliceerd in: (2016-12-01)

CRISE AMBIENTAL E MODERNIDADE: REFLEXÕES PARA A CIÊNCIA, A EDUCAÇÃO E A SOCIEDADE
door: Neimar Afonso Sornberger, et al.
Gepubliceerd in: (2016-12-01)

Complexidade e pensamento complexo: Breve introdução e desafios actuais
door: Humberto Mariotti
Gepubliceerd in: (2007-11-01)

ONG: UN JUEGO DE OPUESTOS (*)
door: María Celeste Gigli Box
Gepubliceerd in: (2008-09-01)

ARTE E ENSINO
door: Ana Emilia Ferraz Brito de Oliveira, et al.
Gepubliceerd in: (2021-12-01)

CONFLUÊNCIA ENTRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E A TRANSDISCIPLINARIDADE
door: João Justino Barbosa, et al.
Gepubliceerd in: (2024-09-01)

Pesquisando a partir do pensamento complexo: elementos para uma metodologia de desenvolvimento eco-sistêmico = Researching from the complex thought elements for an ecosystemic development methodology
door: Moraes, Maria Cândida, et al.
Gepubliceerd in: (2006-01-01)

Entre faltas e oportunidades: ONGs e prevenção da violência
door: Tiago Nogueira Hyra Chagas Rodrigues
Gepubliceerd in: (2017-03-01)

Crise da educação e a revolução do pensamento
door: Maria Cecilia de Sá Porto
Gepubliceerd in: (2015-12-01)

Metáforas na ciência: o bom e o mau veneno
door: Maria da Conceição de Almeida
Gepubliceerd in: (2022-05-01)

Reflexões e perspectivas do “conhecimento pertinente” de Edgard Morin no âmbito da cidade saudável
door: Rodrigo Brandini Bloes, et al.
Gepubliceerd in: (2021-12-01)

ONGs NO BRASIL: DA FILANTROPIA AO FEMINISMO
door: Cristina Buarque, Semira Adler Vainsencher
Gepubliceerd in: (2002-01-01)

Sociedade civil no Brasil: movimentos sociais e ONGs
door: Maria da Glória Gohn
Gepubliceerd in: (2004-04-01)

Mobilização de Recursos e Identidade: a Ação Coletiva em uma ONG
door: Guilherme de Queiroz-Stein
Gepubliceerd in: (2018-09-01)

Mobilização de Recursos e Identidade: a Ação Coletiva em uma ONG
door: Guilherme de Queiroz-Stein
Gepubliceerd in: (2018-09-01)

Mobilização de Recursos e Identidade: a Ação Coletiva em uma ONG
door: Guilherme de Queiroz-Stein
Gepubliceerd in: (2018-09-01)

EVIDÊNCIAS DO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPLEXO POR MEIO DA ANÁLISE DE PRODUÇÕES TEXTUAIS EM AULAS DE QUÍMICA: UMA JORNADA TEMÁTICA REFLETINDO SOBRE O PROBLEMA DOS PLÁSTICOS NOS OCEANOS
door: Ângelo Francklin Pitanga
Gepubliceerd in: (2024-05-01)

Competência em informação e os contextos educacional, tecnológico, político e organizacional
door: Selma Letícia Capinzaiki Ottonicar, et al.
Gepubliceerd in: (2016-03-01)

As organizações da sociedade civil e as ONGs de educação The organizations of civil society and the NGOs in education
door: Anna Cynthia Oliveira, et al.
Gepubliceerd in: (2001-03-01)

Pensamento complexo, agroecologia e agrotóxicos: análise da inter-relação entre ciência, movimentos sociais e mídia no processo de construção social das informações sobre toxidade e risco
door: Raquel Lucena Paiva
Gepubliceerd in: (2019-10-01)

Autenticidade em Experiências de Turismo: proposição de um novo olhar baseado na Teoria da Complexidade de Edgar Morin
door: Mariana Bueno de Andrade Matos, et al.
Gepubliceerd in: (2018-12-01)

Ong Tiang Swee of Sarawak /
door: 339472 Ong, Boon Lim, et al.
Gepubliceerd in: (1990)

Complexidade e as Redes de Economia Solidária
door: Luís Miguel Luiz dos Santos, et al.
Gepubliceerd in: (2013-03-01)

GOVERNANÇA DEMOCRÁTICA EM REDE: O POSICIONAMENTO DAS ONGs DE VIÇOSA - MG
door: Pâmela M. Martins Oliveira, et al.
Gepubliceerd in: (2018-02-01)

Pensamento complexo, razão e ensino de filosofia
door: Oscar Kiyomitsu Kamesu
Gepubliceerd in: (2010-01-01)

A formação educativa e política das ONGs no ciberespaço e no lugar: o caso do CDDHMP-DHNET
door: Carlos Alberto Lopes de Sousa
Gepubliceerd in: (2013-03-01)

Parceria entre ONGs e escolas públicas: alguns dados para reflexão
door: Kelly Russo
Gepubliceerd in: (2013-08-01)

A formação de professores para uma prática inovadora sob a óptica do pensamento complexo de Edgar Morin: o ensino da compreensão
door: Juliana Fernandes Junges Cararo, et al.
Gepubliceerd in: (2021-10-01)

Princípios orientadores para novas propostas em educação e suas relações com a educação física
door: Carmem Elisa Henn Brandl
Gepubliceerd in: (2000-01-01)

ONG's Extranjeras, usos y abusos
door: Yash Tandon
Gepubliceerd in: (2015-01-01)

Experiência estética e religação do conhecimento na educação: um ensaio a partir dos pressupostos teóricos do pensamento complexo = Aesthetic experience and the reconnection of knowledge in education: an essay from the theoretical assumptions of Complex Thought = La experiencia estética y la reconexión del conocimiento en educación: un ensayo a partir de los supuestos teóricos del Pensamiento Complejo
door: Roldão, Flávia Diniz
Gepubliceerd in: (2023-01-01)