Profesorado-Escuela desde la Perspectiva de Estudiantes Universitarios del Programa de Acceso y Acompañamiento a Educación Superior (PACE)

Profesorado-Escuela desde la Perspectiva de Estudiantes Universitarios del Programa de Acceso y Acompañamiento a Educación Superior (PACE)

Se presenta una investigación cualitativa cuyo objetivo fue conocer los significados acerca del profesorado y la escuela secundaria en una muestra intencionada de veinte estudiantes universitarios pertenecientes al Programa de Acceso y Acompañamiento a la Educación Superior (PACE), quienes participa...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Eduardo Guzmán Utreras, Mario Morales Navarro, Carmen Gloria Baeza Ugarte
Format: Article
Language:English
Published: Pontificia Universidad Católica de Chile 2024-01-01
Series:Psykhe
Subjects:
rol del profesor
relación profesor-alumno
práctica pedagógica
pace
Online Access:https://ojs.uc.cl/index.php/psykhe/article/view/36953

Internet

https://ojs.uc.cl/index.php/psykhe/article/view/36953

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