Enseñar a comprender textos en la escuela secundaria: una revisión sistemática
La comprensión de textos es una habilidad compleja que se aprende a lo largo de la vida, requiere enseñanza explícita y es central en la escuela por su potencial epistémico. En este trabajo se presenta una revisión sistemática de propuestas destinadas a enseñar y a comprender textos a estudiantes h...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad ORT Uruguay
2023-10-01
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| Series: | Cuadernos de Investigación Educativa |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/3440 |