Consideraciones filosóficas sobre la inclusión educativa
Nuestro artículo analiza, en el marco de la teoría crítica de la sociedad, las concepciones y prácticas de los educadores con sus alumnos, en situaciones de inclusión, en cinco escuelas públicas de los municipios de Belém y Ananindeua (en el estado de Pará). Los datos indican que las...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Iberoamericana
2021-12-01
|
| Series: | Revista de Filosofía Universidad Iberoamericana |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistadefilosofia.ibero.mx/index.php/filosofia/article/view/128 |