Meningkatkan Keaktifan Siswa Pada Pembelajaran Sejarah Melalui Penerapan Model Jigsaw Plus Pada Siswa Kelas XII IPS 3 SMAN 1 Selong Tahun Pembelajaran 2017/2018
Keberadaan pendidikan mata pelajaran sejarah memiliki peran strategis dalam mewujudkan tujuan pendidkan nasional. Namun dalam tataran implementasi, konsepsi ideal tersebut masih banyak menemui kendala. Kecendrungannya, pembelajaran sejarah pada saat-saat tertentu dan pada kelas-kelas tertentu k...
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Langue: | English |
| Publié: |
Universitas Hamzanwadi
2018-06-01
|
| Collection: | Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/fhs/article/view/735 |