El método de casos: una estrategia didàctica aplicada a la formación contable
Es pertinente considerar desde las didácticas en la educación contable, los modelos que han sobresalido como medios invaluables en el desarrollo de la formación profesional, como el método de casos. En este sentido, el objetivo principal de este artículo, es realizar una revisión documental de esta...
Main Author: | Katerin Ardila Melo |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Santo Tomás
2012-01-01
|
Series: | Episteme |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/episteme/article/view/2006 |
Similar Items
-
Formación, prácticas pedagógicas y prácticas contables: una aproximación a los discursos sobre la formación contable en Colombia y en algunos países latinoamericanos
by: Juan Pablo Hincapié M.
Published: (2017-06-01) -
La formación en investigación contable: de la declaración a la acción
by: Gustavo Alberto Ruiz Rojas, et al.
Published: (2014-01-01) -
Didácticas en la formación del contador público colombiano 2000-2015: una aproximación a partir de las publicaciones
by: Martha Giovanna Acosta Sahamuel, et al.
Published: (2019-09-01) -
EL SUBSISTEMA DE FORMACIÓN CONTABLE EN COLOMBIA Y MÉXICO
by: NOEMÍ VÁSQUEZ QUEVEDO, et al.
Published: (2015-01-01) -
El subsistema de formación contable en Colombia y México
by: Noemí Vásquez Quevedo, et al.
Published: (2014-12-01)