Las prácticas y los momentos de retroalimentación correctiva de los profesores de preparatoria en la oralidad

El aprendizaje de inglés en general y de la habilidad oral son demandados como una cualidad en el perfil de egreso de los alumnos de nivel medio superior. Durante el desarrollo del aspecto verbal en una lengua extranjera (LE) (inglés), es importante que el alumno reconozca sus fortalezas y debilidad...

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Bibliographic Details
Main Authors: Catalina Juárez-Díaz, Jannete Tanús- Sánchez
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Antonio Nariño 2022-06-01
Series:Papeles
Subjects:
Online Access:https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/1142