El debate como metodología docente potenciadora de competencias y resultados de aprendizaje transversales: una experiencia aplicada a un grado universitario
El diseño de metodologías docentes que sean capaces de potenciar las competencias y resultados de aprendizaje transversales en la mayoría de las materias de los Grados de ámbito económico ya sea el Grado de Economía ya sea el Grado en Administración y Dirección de Empresas o ya sea en el Grado de I...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas, Universidad de Jaén
2024-01-01
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| Series: | Revista de Estudios Empresariales. Segunda Época |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/REE/article/view/8178 |