Tverrfagleg samarbeid i matematikk og mekanikk med aktiv studentdeltaking
Kva for fordelar kan eit samarbeid på tvers av emner ha? Erfaringar frå eit mangeårig, tverrfagleg samarbeid mellom forelesarar i matematikk og mekanikk blir presentert med fokus på nært samarbeid med studentassistentar. Målet med det tverrfaglege samarbeidet er å tydeleggjere for studentane samanh...
Main Authors: | Arnhild Lunde, Lars Hansson |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
NTNU Open Access Journals
2021-02-01
|
Series: | Nordic Journal of STEM Education |
Online Access: | https://www.ntnu.no/ojs/index.php/njse/article/view/3932 |
Similar Items
-
«Alle støttar trusopplæringa.» Tverrfagleg samarbeid mellom prestar og undervisningstilsette i utvikling av trusopplæringa
by: Hans Austnaberg
Published: (2017-10-01) -
Pilegrimsvandringer i trosopplæringen og i samarbeid med andre
by: Hans Morten Haugen
Published: (2019-12-01) -
Medstudentvurdering i matematikk og fysikk
by: John Haugan, et al.
Published: (2015-11-01) -
«Forskyvninger, omkoblinger, flytende bevegelser» – Strindberg og selvets «mekanikk»
by: Lukas Lehner
Published: (2022-05-01) -
Konstruksjoner av «partnerskap» i universiteter og høgskolers samarbeid med skolesektoren
by: Hege Hermansen, et al.
Published: (2023-09-01)