SEQUÊNCIA DIDÁTICA BASEADA NO ARCO DE MAGUEREZ A PARTIR DO DIAGNÓSTICO SOBRE O TEMA RADIOATIVIDADE
O ensino da Radioatividade apresenta, algumas barreiras na sua abordagem e na concepção do educando. Isto pode estar relacionado como o fato deste conceito precisar de grande abstração, pois as transformações ocorrem a nível microscópico. O presente trabalho tem por objetivo sugerir uma proposta d...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
2020-10-01
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| Series: | Revista Ensino Interdisciplinar |
| Online Access: | http://periodicos.apps.uern.br/index.php/RECEI/article/view/2192 |