A REFORMA DO ENSINO MÉDIO: INSTRUMENTO DE GOVERNAMENTALIDADE E SUBJETIVAÇÃO NEOLIBERAL
O presente artigo tem como objetivo analisar a política educacional para o Ensino Médio a partir da última reforma colocada em prática através da Lei nº 13.415, de 2017, discutindo principalmente a questão relacionada à dualidade histórica em que se inscreve. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, a...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Grupo Nova Paideia
2022-04-01
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| Series: | Revista Nova Paideia |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ojs.novapaideia.org/index.php/RIEP/article/view/174 |