DISEÑO INTERDISCIPLINAR DE SITUACIONES DIDÁCTICAS PARA NIÑOS
El presente artículo muestra cómo se diseñan situaciones didácticas mediante el método de Enseñanza Basado en Proyectos Integradores y Retos. Permite reconfigurar diferentes temas matemáticos, los cuales se vuelven desafíos a resolver por los estudiantes de las carreras de Diseño Gráfico y Ciencias...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad del Azuay
2023-06-01
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| Series: | Daya |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uazuay.edu.ec/index.php/daya/article/view/651 |