La Evaluación como una Estrategia de Enseñanza en la Asignatura Electricidad y Magnetismo
En la concepción de evaluación en la enseñanza de la física, ésta se aborda como un proceso que tiene en cuenta la evaluación diagnóstica, formativa y sumativa. Como aporte a la misma se presenta el diseño de una prueba de veintitrés preguntas de selección, que abarca conceptos generales y básicos d...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2019-02-01
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| Series: | Revista Científica |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/14505 |