Trayectorias de formación de profesores de estadística

Este artículo estudia las características de las trayectorias de formación de los profesores de estadística. Los participantes fueron siete profesores de estadística en ejercicio de la educación obligatoria que enseñaban en instituciones educativas oficiales en una ciudad al noroeste de Colombia. S...

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Bibliographic Details
Main Author: Lucía Zapata-Cardona
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Pontifícia Universidade Católica de Campinas 2023-04-01
Series:Revista de Educação PUC-Campinas
Online Access:https://periodicos.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/8224