Notas para pensar la educación en términos narrativos

La reflexión sobre la educación puede plantearse desde distintas perspectivas filosóficas. Asumiendo la filosofía narrativa de Paul Ricoeur, el artículo esboza un abordaje narrativo de la educación. En una “educación narrativa”, la construcción del conocimiento que se verifica en el aula aparece as...

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Bibliographic Details
Main Authors: Tomás Domingo Moratalla, Pablo Mella, S.J.
Format: Article
Language:Spanish
Published: Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM) 2014-07-01
Series:Cuaderno de Pedagogía Universitaria
Online Access:https://cuaderno.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/86