15.- La contextualización del currículo priorizado ecuatoriano: una conexión con la realidad de la comunidad educativa
El Ministerio de Educación del Ecuador después de cinco años de expedirse del Currículo Nacional vigente, emite a través de un acuerdo ministerial la regularización de la contextualización curricular. El Objetivo del artículo es dar a conocer cómo la contextualización curricular puede interconectar...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2022-04-01
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| Series: | Educare |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/1628 |