Peningkatan Partisipasi Belajar Siswa Kelas IV dengan Model Pembelajaran Berbasis Portofolio pada Mata Pelajaran PKn

Peningkatan Partisipasi Belajar Siswa Kelas IV dengan Model Pembelajaran Berbasis Portofolio pada Mata Pelajaran PKn

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya partisipasi siswa dalam belajar pada pembelajaran PKn di kelas IV SD Negeri 23 Sungai Geringging baik dalam melaksanakan diskusi, bertanya dan menyimpulkan pelajaran. Hal ini disebabkan karena pada saat proses pembelajaran guru lebih cenderung menggunak...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Rosmani Rosmani
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET) 2016-04-01
Series:Jurnal Educatio: Jurnal Pendidikan Indonesia
Subjects:
Partisipasi Belajar, Portofolio
Online Access:http://jurnal.iicet.org/index.php/j-edu/article/view/28

Similar Items

Similar Items