Penerapan Model Team Assisted Individualization dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VI SD Negeri 84 Lubuklinggau
Dari observasi di kelas dan beberapa anak di sekolah bahwasannya kegiatan belajar mengajar, interaksi guru dan siswa dalam proses belajar mengajar hanya satu arah dan monoton yakni dari guru saja sehingga mudah bosan dan tidak konsentrasi dalam belajar. Penyampaian materi disini pengantarnya menggun...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Information Technology and Science
2022-05-01
|
| Series: | Edu Cendikia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jurnal.itscience.org/index.php/educendikia/article/view/1484 |