Ações docentes nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem proporcionadas pelas ferramentas de Learning Analytics

Ações docentes nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem proporcionadas pelas ferramentas de Learning Analytics

Percebe-se que há uma relevante adoção dos ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) na educação superior, em especial na modalidade a distância. Estes ambientes, com o apoio do Big Data, podem proporcionar ações para a prática avaliativa docente a partir de ferramentas que contemplem os objetivos da...

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Bibliographic Details
Main Authors: Maurício Vieira Dias Júnior, Luís Paulo Mercado
Format: Article
Language:Spanish
Published: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura 2019-05-01
Series:Revista Iberoamericana de Educación
Subjects:
learning analytics, ambientes virtuais de aprendizagem, educação a distância, educação superior, big data
Online Access:https://rieoei.org/RIE/article/view/3459

Internet

https://rieoei.org/RIE/article/view/3459

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