Le trappole della povertà nella formazione superiore. Studio esplorativo sull’accesso universitario attraverso l’approccio delle capability

Questo lavoro presentata un argomento teorico a sostegno dell’approccio delle capability come alternativa alle attuali visioni fin ora adottate per guidare le politiche e le strategie di intervento nella formazione superiore, e in particolare per affrontare il problema dell’accesso all’università,...

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Bibliographic Details
Main Author: Monica Banzato
Format: Article
Language:English
Published: Pensa MultiMedia 2013-09-01
Series:Formazione & Insegnamento
Online Access:https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/422