Diseño e implementación de una intervención educativa para elevar el bienestar docente basado en las evidencias de la psicología positiva y las neurociencias
La mayoría de los profesores chilenos están sometidos a altas demandas y condiciones laborales deficientes que afectan su bienestar. El objetivo de este estudio es evaluar la factibilidad de elevar el bienestar docente a través de una intervención cognitivoexperiencial basada en evidencias...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Pontificia Universidad Católica de Chile
2015-10-01
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| Series: | Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/view/26147 |