La motivación y el estudio de la función cuadrática con GeoGebra®
Objetivo: Describir las variables subyacentes de la motivación y estilos atribucionales de los estudiantes de educación básica de un colegio privado en Bogotá-Colombia, cuando estudian la función cuadrática apoyados en el software de Geometría dinámica GeoGebra®. Método: con enfoque metodológico m...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Simón Bolívar
2022-01-01
|
| Series: | Educación y Humanismo |
| Online Access: | https://revistas.unisimon.edu.co/index.php/educacion/article/view/4864 |