A concepção de docentes do curso de educação física: sobre o acesso e permanência da pessoa com deficiência no ensino superior

Este trabalho tem como objetivo geral analisar a concepção dos professores do Ensino Superior com relação ao acesso e à permanência das pessoas com deficiência no curso de licenciatura de uma faculdade de Educação Física do município de Goiânia. A abordagem escolhida para análise dos dados pesquisa...

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Hlavní autoři: Bárbara Andressa Mendonça de Rocha Mesquita, Tadeu João Ribeiro Baptista
Médium: Článek
Jazyk:Portuguese
Vydáno: Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) 2019-09-01
Edice:Revista Educação Especial
Témata:
On-line přístup:https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/35737