Evaluación válida de la escritura desde la perspectiva de las comunidades de investigación en escritura y medición
Este estudio examina el concepto de validez en dos comunidades de práctica distintas: la de investigación en escritura y la de medición educacional. Las conceptualizaciones de validez han evolucionado diferencialmente dentro de cada una de ellas. Tres preguntas guían nuestro estudio: (a) ¿E...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Pontificia Universidad Católica de Chile
2015-10-01
|
| Series: | Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/view/26121 |