A figura do “amigo crítico” no desenvolvimento de culturas de autoavaliação e melhoria de escolas
Recorrendo ao conceito de “amigo crítico”, foi realizado um estudo que teve por objetivos identificar e caracterizar a importância que é atribuída à figura do “amigo crítico” como agente promotor de melhoria escolar. Os dados foram recolhidos em três escolas de Educação Básica envolvidas em um proje...
Main Authors: | , |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Fundação CESGRANRIO
2021-01-01
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Series: | Ensaio |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362021000100090&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt |