Inclusão e Imaginação: os desafios da formação do educador musical para o ensino de crianças com deficiência/transtornos
O artigo apresenta resultado de pesquisa de abordagem qualitativa sobre ações inclusivas de educadores musicais no Projeto Guri/SP, considerando a música e a aprendizagem musical na perspectiva da inclusão (social e de Pessoas com Deficiência/Transtorno) e da educação integral (LECLERC; MOLL, 2012)...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
2023-10-01
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| Series: | Orfeu |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.periodicos.udesc.br/index.php/orfeu/article/view/24203 |