O processo de inclusão enquanto política para a educação profissional brasileira

Este trabalho problematiza e contextualiza os discursos que movimentam a reforma da educação profissional no Brasil, as políticas de inclusão de jovens na educação profissional de nível médio e as estratégicas de permanência e aprendizagem que estão produzindo outros modos de dizer sobre o estudante...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Beatris Gattermann, Leandra Boer Possa
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul 2021-01-01
Series:Reflexão & Ação
Subjects:
Online Access:https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/12393