Costruire conoscenza in un corso universitario online è davvero possibile?

Analisi di un corso universitario online strutturato secondo gli orientamenti della Knowledge Building Community e basato su un modello psicopedagogico di tipo costruttivista. I soggetti coinvolti nell’apprendimento assumono intenzionalmente un ruolo attivo nella costruzione dei significati attraver...

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Bibliographic Details
Main Authors: Stefano Cacciamani, Tiziana Ferrini
Format: Article
Language:English
Published: Firenze University Press 2007-01-01
Series:Italian Journal of Educational Technology
Subjects:
Online Access:https://ijet.itd.cnr.it/article/view/358