La Enseñanza del Algebra y la Reprobación. Una Experiencia para Compartir
El presente artículo es resultado de una investigación aplicada en dos escuelas secundarias; cuyo propósito fue disminuir los índices de reprobación en Matemáticas, a través del diseño e implementación de una propuesta didáctica basada en el uso de las TIC y sustentada en el constructivismo. En este...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Veracruzana
2018-12-01
|
| Series: | Interconectando Saberes |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://is.uv.mx/index.php/IS/article/view/2581 |