Penerapan Pembelajaran Terstruktur dengan Pemberian Tugas terhadap Hasil Belajar IPS pada Siswa Kelas VI UPT SD Negeri 054 Kanandede Kecamatan Limbong Kabupaten Luwu Utara

Penerapan Pembelajaran Terstruktur dengan Pemberian Tugas terhadap Hasil Belajar IPS pada Siswa Kelas VI UPT SD Negeri 054 Kanandede Kecamatan Limbong Kabupaten Luwu Utara

Penelitian ini bertujuan: (1) Untuk mengungkap Penerapan Pembelajaran terstruktur dengan pemberian tugas terhadap hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa kelas VI UPT SD Negeri 054 Kanandede Kecamatan Limbong Kabupaten Luwu Utara, dan (2) Untuk mengungkap pembelajaran terstruktur dengan pemberi...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Hasrul Hasrul
Format:	Article
Language:	Indonesian
Published:	South Sulawesi Education Development (SSED) 2020-02-01
Series:	Didaktika: Jurnal Kependidikan
Subjects:	Pembelajaran Terstruktur Hasil Belajar IPS
Online Access:	https://jurnaldidaktika.org/contents/article/view/18

Similar Items

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA MENGGUNAKAN METODE PEMBERIAN TUGAS TERSTRUKTUR
by: Yoga Budi Bhakti
Published: (2017-09-01)

ANALISIS LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) TEORI ATOM BERBASIS INKUIRI TERSTRUKTUR SISWA SMA N 1 PRAMBANAN SLEMAN
by: Legendaria Raula Saputri, et al.
Published: (2023-12-01)

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Getaran Dan Gelombang Dengan Model Inkuiri Terstruktur Untuk Siswa Kelas VIIIA SMPN 31 Banjarmasin
by: Anisah Anisah, et al.
Published: (2016-02-01)

Kelayakan Lembar Penugasan Terstruktur pada Materi Laju Reaksi untuk Melatihkan Literasi Sains
by: Angelina Nur Afni, et al.
Published: (2021-06-01)

Penerapan Model Pembelajaran Talking Stick sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Peserta Didik Kelas VI UPT SD Negeri 206 Rampoang Kecamatan Tanalili Kabupaten Luwu Utara
by: Nasroni Nasroni
Published: (2020-02-01)

Peningkatan Hasil Belajar Tematik Menggunakan Model Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) pada Peserta Didik Kelas III UPT SD Negeri 234 Sumberdadi Kecamatan Tana Lili Kabupaten Luwu Utara
by: Semuel Toding
Published: (2020-08-01)

Pengembangan Media Pembelajaran pada Pemrograman Terstruktur dan Pemrograman Berorientasi Objek dengan Visualisasi Bangun Datar Menggunakan Processing [Developing Learning Media Instruction on A Structured Programming and An Object-oriented Programming with Two-dimensional Figure Visualization Using Processing]
by: Dodi Dodi, et al.
Published: (2018-01-01)

Panduan Pelatihan dengan Strategi Belajar Terstruktur untuk Meningkatkan Disiplin Belajar Siswa SMA
by: Anis Tri Yuliana, et al.
Published: (2020-02-01)

PERBEDAAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS ANTARA SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERSTRUKTUR DENGAN SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA KONSEP SEL
by: zulfiani zulfiani, et al.
Published: (2016-03-01)

Meningkatkan Hasil Belajar Tematik Subtema Rukun dalam Perbedaan Menggunakan Model Kooperatif Tipe Mind Mapping pada Peserta Didik Kelas VI UPT SD Negeri 231 Rampoang Kecamatan Tanalili Kabupaten Luwu Utara
by: Sunari Sunari
Published: (2020-02-01)

Sistem Informasi Manajemen Sebagai Alat Pengelolaan Penelitian Dosen
by: I Dewa Made Adi Baskara Joni, et al.
Published: (2016-03-01)

THE EFFECT OF LEARNING ACTIVITIES ON ACCOUNTING LEARNING RESULTS FOR CLASS XII IPS STUDENTS UPT SMA NEGERI 11 LUWU UTARA
by: Ikram Edhy, et al.
Published: (2024-01-01)

Metode Systematic Literature Review untuk Identifikasi Platform dan Metode Pengembangan Sistem Informasi di Indonesia
by: Evi Triandini, et al.
Published: (2019-02-01)

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS III UPT. SD NEGERI 21 LIMO KAUM MELALUI MODEL QUANTUM LEARNING
by: Ben Harnis
Published: (2022-05-01)

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGUNAKAN METODE KERJA KELOMPOK SISWA KELAS VI UPT. SD NEGERI 01 KOTO LAWEH
by: Marnita Marnita
Published: (2022-05-01)

Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Ditinjau dari Hasil Belajar IPS Siswa Kelas 4 SD
by: Firosalia Kristin
Published: (2016-05-01)

Penerapan Model Quantum Learning pada Pembelajaran IPS Kelas IV SD
by: Haziza Putri Lestari, et al.
Published: (2022-01-01)

PENGARUH FASILITAS KESEHATAN DAN FAKTOR SOSIO-EKONOMI TERHADAP DERAJAT KELANGSUNGAN HIDUP ANAK MELALUI PEMODELAN PERSAMAAN TERSTUKTUR
by: Nusar Hajarisman, et al.
Published: (2016-09-01)

Perbandingan Hasil Belajar Siswa Antara Pemberian Tugas Kelompok dan Tugas Individu Pada Mata Pelajaran Matematika Di SMP Negeri 6 Situbondo Tahun Pelajaran 2017/2018.
by: Susanti Tefa, et al.
Published: (2019-05-01)

Meningkatkan Kompetensi Guru Menerapkan Model Pembelajaran Penemuan Terbimbing Melalui Metode Simulasi pada KKG UPT SD Negeri 175 Pincepute Kecamatan Malangke Kabupaten Luwu Utara
by: Murniati Murniati
Published: (2020-08-01)

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN SISWA KELAS VI UPT. SD NEGERI 16 SARUASO MENGGUNAKAN MODEL ACTIVE LEARNING TIPE KEEP ON LEARNING
by: Yurnailis Yurnailis
Published: (2022-05-01)

Pengaruh Model Talking Stick terhadap Hasil Belajar IPS Siswa SD
by: Oktaviastuti Awalia Fajrin
Published: (2018-04-01)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS KELAS 4 SD
by: Fahrurrozi Fahrurrozi, et al.
Published: (2022-10-01)

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Melalui Metode Pemberian Tugas Belajar dan Resitasi
by: Lia Nasjiatul Fadjriah
Published: (2021-07-01)

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas 4 SD
by: Firosalia Kristin, et al.
Published: (2016-02-01)

Peranan Tugas Terstruktur dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pengantar Biostatistika
by: Rachmah Indawati, et al.
Published: (2016-02-01)

Hubungan Kompetensi Pedagogik Guru Dengan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SD IT Cendekia Pematangsiantar Tahun Ajaran 2022/2023
by: Ayu Sintya, et al.
Published: (2023-08-01)

CONTEXTUAL TEACHING LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD N 2 BARENGLOR KECAMATAN KLATEN UTARA
by: Putri Zudhah Ferryka, et al.
Published: (2022-12-01)

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA SUB TEMA SUHU DAN KALOR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN EKSPLORATIF DAN METODE RESITASI PADA SISWA KELAS V UPT. SD NEGERI 04 SARUASO
by: Mukhlis Mukhlis
Published: (2022-05-01)

Pelaksanaan program pemberian makanan tambahan balita gizi buruk di Kabupaten Luwu Utara
by: , RATNA, et al.
Published: (2009)

Keefektifan Structured Learning Approach untuk Meningkatkan Perilaku Asertif Siswa SMA Korban Bullying
by: Baiq Lina Astini Rahayu, et al.
Published: (2018-11-01)

Meningkatkan Hasil Belajar IPS Kelas III SD Negeri 84 Lubuklinggau Menggunakan Model Learning Together
by: Sumilah Sumilah
Published: (2022-05-01)

PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD NEGERI 29 PEKANBARU
by: Oza Fatimah, et al.
Published: (2022-03-01)

Perbandingan Motivasi Belajar Mahasiswa Semasa Pandemi Covid-19 Melalui Strategi Tugas Terstruktur dan Tugas Mandiri
by: Syarif Rizalia, et al.
Published: (2022-07-01)

Penggunaaan Media Gambar untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS di Kelas IV SD Negeri 06 Lubuk Alung Kabupaten Padang Pariaman
by: Zulkirman Zulkirman
Published: (2016-10-01)

Meningkatkan Hasil Pembelajaran IPS Kelas IV SD Negeri 58 Lubuklinggau Menggunakan Model Mind Mapping
by: Erni Lukita
Published: (2022-05-01)

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR (FOTO) PADA SISWA KELAS V DI SD NEGERI 001 PUJUD SELATAN KAB. ROKAN HILIR
by: Elliya Nasution
Published: (2022-04-01)

Pengaruh Metode Pemberian Tugas (Resitasi) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran PKN Kelas IV SDN Mojoroto Kota Kediri
by: Frans Aditia Wiguna
Published: (2017-06-01)

Hubungan Intensitas Pemanfaatan Perpustakaan Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa: Study Kasus pada UPT Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Bengkulu
by: Meri Susanti
Published: (2017-12-01)

Pengembangan Perangkat Pembelajaran dalam Implementasi Strategi Contextual Teaching Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Pokok Bahasan Perkembangan Teknologi pada Siswa Kelas IV SD
by: Agnes Remi Rando
Published: (2016-05-01)