Il modello motivazionale dell’Analisi Transazionale quale frame per osservare e valutare percorsi educativi e formativi
In questo saggio delineiamo la teoria motivazionale dell’Analisi Transazionale, che verte attorno alla definizione di tre bisogni fondamentali: struttura, stimolazione e riconoscimento. Prendiamo quindi in considerazione la possibilità, adotta da Meredith, dell’inserzione di un quarto fattore. Infin...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Pensa MultiMedia
2014-11-01
|
Series: | Formazione & Insegnamento |
Online Access: | https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/827 |