Portrét myšlení a jednání učitelek občanské výchovy: Vícečetná případová studie subjektivních teorií učitelek o didaktické transformaci
Abstrakt: Cílem vícečetné případové studie je doložit, jak se tři kvalifi kované (ne aprobované) učitelky občanské výchovy na druhém stupni velmi dobře hodnocených pražských základních škol vyrovnávají s naléhavostí občanského vzdělávání v dnešní době, v komplexní společnosti s narušenými tradičním...
Main Author: | Petr Koubek |
---|---|
Format: | Article |
Language: | ces |
Published: |
Charles University, Faculty of Education
2018-08-01
|
Series: | Pedagogika |
Online Access: | https://ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/1014 |
Similar Items
-
Cesty ke zkoumání výuky tělesné výchovy: význam Analýzy didaktické interakce (ADI) a její modifikace (MADI)
by: V. Mužík, et al.
Published: (2013-05-01) -
Odpovědnost za jednání s péčí řádného hospodáře z pohledu teorií právnických osob
by: Lucie Novotná Krtoušová
Published: (2020-06-01) -
Tomáš Hoch: Možnosti rozvoje de facto států prostřednictvím humanitární pomoci, rozvojové spolupráce a aktivit organizací občanské společnosti: Případová studie Abcházie.
by: Tomáš Koziak
Published: (2013-03-01) -
Zamyšlení nad transformací státního vlastnictví
by: Petr Havlan
Published: (1997-09-01) -
Historie jednoho „marného“ sporu aneb Občanské právo, nebo „nové občanské právo“ a hospodářské právo?
by: Ladislav Vojáček
Published: (2016-08-01)