Idiomas – o mundo em diálogo

O artigo apresenta contribuições para o ensino e funcionamento de escolas bilíngues no Brasil. Evidencia os estudos em pedagogia e neurociências como suporte à formação escolar de crianças ao apontar para a necessidade de se revolucionar o ensino de idiomas, com destaque para a metodologia Content...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Doris Helena Schaun Gerber, Raquel Fritzen Dapper Vetromilla, Everton Augustin
Format: Article
Language:deu
Published: Instituto Superior de Educação Ivoti 2018-12-01
Series:Revista Acadêmica Licencia&acturas
Subjects:
Online Access:https://ws2.institutoivoti.com.br/ojs/index.php/licenciaeacturas/article/view/150